Proje û destpêşxeriyên hilbijartî
Referansên şêwirmendiya Matrix
Ciwanên li ser STEM dilşad dibin - zdi.NRW - Pêşeroj bi riya nûbûnê ve
Thenîsiyatîf
zdi.NRW însiyatîfek e ku di zincîra perwerdehiyê ya MINT-ê de îlhamê dide ciwanan û li ser derfetên balkêş ên di pîşe û qursên endezyariyê û zanistî de agahdarî dide. Bi amûrên curbecur jêhatîbûna zanistî kifş dike û pêş dixe. Zdi bi zêdetirî 5.000 hevkariyên bi aktorên ji zanist, dibistan, karsaz, siyaset û komên civakî re, zdi tora herî mezin a MINT-ê ya li Ewrûpayê ye. Li NRW zêdetirî 70 laboratûarên xwendekarên zdi û li seranserê welêt li hemî navçe û navçeyên bajarî pêşniyarên zdi. Di nav 15 salan de, zdi gihîştiye 2 mîlyon ciwanên NRW; bi rêjeya keçan niha li ser 45%. Pêşeroj bi Innovation.NRW (zdi) êrîşek hevbeş e ji bo pêşvebirina zanyar û endezyarên ciwan li Nordrhein-Westphalia. matrix ev 15 sal in li ser navê Wezareta Çand û Zanistê ya Eyaleta Nordrhein-Westfalenê wekî ofîsa dewletê ya zdi kar dike. Di vê rolê de, matrix torên herêmî û laboratîfên xwendekar ava kir û bi domdarî di pêşkeftina wan de piştgirî dike.
Bernameya fînansê
Bernameya zdi-BSO-MINT ji xwendekarên dibistanên giştî yên li NRW re di warê serîlêdana MINT-ê de wekî beşek ji kariyera kûr û arasteya xwendinê ya ji pola 7-an de têgihiştinek berfireh dide. Bi vî rengî, divê meyla destpêkirina dereceyek MINT an perwerdehiyek MINT were teşwîq kirin.
Wekî saziyek perwerdehiyê ya pejirandî, matrix wekî beşek bernameya darayî fonên dewlet û federal birêve dibe. zdi-BSO-MINT, tedbîrên ji bo pêkanîna wan kontrol dike, tedbîrên pejirandî bi hevkarên peymanê re çareser dike û li ser têgihîştina naverok û belgekirinê şîret dike.
Akademiya
Zêdetirî 10 sal in, matrix ji bo koordînatorên torên zdi û laboratûwaran qursên perwerdehiyê, semîner û atolyeyan pêş dixe. Li ser bingeha berjewendîyên koma armanc, em ramana qursê pêş dixin, perwerde û atolyeyan pêk tînin û rêveberiya beşdaran digirin dest. Ji bilî jêhatîbûnên pîşeyî, avakirina civakê armancek girîng a rêxistinê ye zdi Akademiya.
Têkilî
matrix kanalên medya civakî yên înîsiyatîfê saz kiriye - Instagram, YouTube, Facebook û Twitter - ku nuha bi tevahî zêdetirî 4.000 şopînerên wan hene û bi domdarî li wan digere. Kampanyayên cihêreng ên wekî gurûsên zdî an qehremanên zdî gelek caran çarçoweya çîrokbêjiya zindî ava dikin.
matrix ji bo ciwanên ku bi STEM-ê re eleqedar dibin civatek wekî cîhek civînê û platformek pêwendiya pêvek heye www.mint-community.de wan bi berdewamî pêş dixe û berfireh dike. Hûn dikarin li vir li ser kampanya û civakan bêtir fêr bibin: ajansa matrix.
Gumanên li ser xwendinê û dev ji xwendinê êdî ne tabû ne - Kariyera next
Thenîsiyatîf
Perspektîfek nû ya li ser mijara devberdanê, îmkana dîtina derfetan kir. Bi şikandina serketî ya tabûya li ser mijarê, ji bo axaftinê derfetên nû derketin holê. Alîkarî û xizmetên piştevaniya pîşeyî ji bo xwendekar, malbat û hevalan li ser mijarên gumanên li ser xwendinê, guhertina xwendinê û dev ji xwendinê zêde bûn.
matrix berpirsiyarê birêvebirina înîsiyatîfê bû û bi hev re di 13 projeyên herêmî de bi tevahî 20 zanîngehan li seranserê NRW xebitî. Di nav zanîngehan de jî pêvajoyên guherînê hatin destpêkirin û di komên xebatê yên li navbera zanîngehan de piştgirî hat dayîn. Kapasîteyên şêwirmendiyê hatine berfirehkirin û ji nû ve ava kirin, amûr hatine çêkirin profesyoneltir, û awayê ku mirovên ku di derbarê xwendina xwe de gumanên wan hene û yên ku dev ji xwendinê berdane bêtir pêşve xistin. Hevkariya herêmî ya di navbera zanîngehan û aktorên cihê yên bazara karî de mijara gelek komxebatan bû.
Têkilî
Kampanyaya cross-medya, di nav de stratejî û rêveberiya medyaya civakî, rêbaza bijarte ya vê destpêşxeriya bû. Balkêş li ser tevlêkirina koma armanc bû. Kampanyaya tevhev, naverok û şahidiyên ku ji hêla bikarhêner ve hatî hilberandin baldarî, hestyarî û pêbaweriyek mezin peyda kirin. Hûn dikarin di derbarê kampanyayê de bêtir agahdarî bibînin vir.
Perwerde & atolye
Ji bo ku kesên beşdar karibin xwe bi awayekî domdar û demdirêj xîtabî koma hedef bikin, matrixê ji bo tîmên ji zanîngehan di mijara medyaya civakî de qursên perwerdeyê li dar xistin. Bala sereke li ser karanîna medyaya civakî ji bo şêwirdariyê bû. Komxebata kardêr hîn kir ka pargîdanî çawa dikarin bi serfirazî wekî xebatkarên potansiyel nêzikî ketina zanîngehê bibin. Hûn dikarin ji bo vê belgeyê bibînin vir.
Hevgirtina civakî bi pêş bixin - civak tevde
Thenîsiyatîf
Li gel rêxistinên refahê yên neqanûnî, rêveberiya şaredariyê, klûb, rêxistinên din û gelek welatiyan, înîsiyatîfa "Civata Tevlîhev" a Aktion Mensch, armanc dike ku şaredariyan li cihên ku her kes lê bixêrhatin û beşdar bibin, pêş bixe. Ji bo ku ev yek bi ser bikeve, Kommune InInclusive armanc dike ku hevgirtina civakî pêş bixe û strukturên ku tevlêbûnê asteng dikin hilweşîne.
Piştgiriya pêvajoyê
matrix ji sala 2017-an vir ve her pênc şaredariyên model piştgirî dike. Piştgiriya pêvajoyê destpêşxerî û toran xurt dike û piştgirî dide ceribandina têgeh û tedbîran ji bo sêwirana demdirêj a qadên civakî yên berfireh. Aliyên bingehîn pêşvebirina pêvajoyên beşdariyê û bilindkirina hişmendî û hestiyariyê ji bo tevlêbûna di nav aktorên herêmî de ne. Hûn dikarin li ser piştgiriya pêvajoyê bêtir fêr bibin vir.
Perwerde & atolye
Di pêşerojê de, Aktion Mensch dixwaze fînansekirina piştevaniya pêvajoyê pir bi hêztir pêşve bibe. Ji bo ku ev yek li ser bingehek profesyonel gengaz be, Aktion Mensch piştgirî dide damezrandina hewzek hêsankerên pêvajoyê. Li ser bingeha ezmûna me wekî hêsankerên pêvajoyê di civakên tevhev de, me konseptek pratîkî ya perwerdekar-rahêner pêşxistiye û bi taybetî tîmê mamosteyan peyda dike.
Konsepta perwerdeyê wekî beşek ji rêze perwerdehiya salane ya Aktion Mensch bi salan hate damezrandin. Ev hêmanên navendî digire manual pratîkê de û ji bo aktorên di warê tevlêbûnê de li Elmanyayê ye. Li vir em van mijaran perwerde dikin: 1. Plansaziya hevkariyê, 2. Beşdarbûna berbiçav, 3. Arasteya bandorê, 4. Nirxandin.
Bi hev re di asta çavan de - HElpCAmps
Proje
HelpCamps zanyar, çêkerên alîkariyê, çêker û kesên astengdar anîn cem hev da ku bi hev re çareseriyên nû ji bo alîkariyên teknîkî pêş bixin. matrix berpirsiyarê sazkirina torê û organîzekirina yekbûna cihêrengiya FabLab û dîmenê çêker bû.
Têkilî
Bûyerên cihêreng di avakirina torê de beşdariyek girîng kirine: BarCamp, konferans, hackathon û kampanyayek medya civakî (stratejî, malper, vîdyoy, rêveberî).
Bi hev-afirînerî nûjen bikin - Makeopaedics
Projeya matrix gGmbH
Bi tunebûna arîkariyên ortopedî yên dîjîtal ên profesyonel têne çêkirin ku wekî alavê çavkaniya vekirî hene, tê motîve kirin MakeOpaedics anîn jiyanê. Armanc ew e ku di toreke aktoran de guhertina di pergala dabînkirinê de bi hev-afirîner pêş bixin û alîkariyên kesane bigihînin komek berfireh a nifûsê.
Hubs & Labs Afirîner
Projeya MakeOpaedics matrix gGmbH di pêvajoya pêşkeftinê de çêker û firotgehên peydakirina bijîjkî li hev tîne. Ev diafirîne prototîpên çavkaniya vekirî yên dîjîtal ên ku ji bo pêşkeftina bêtir belaş têne çêkirin. Di vê wateyê de, em torgilokek hev-afirîner a aktorên nûjen ên xwedî jêhatî û perspektîfên cihêreng diafirînin.
Prototîpek pêşve bixin - mînak
MakeOpaedics ji bo nexweşên bi lingê Charcot re prototîpek pergalek yekane ya bingeh-sensor pêşxistiye. Armanca pergala yekane ev e ku bi berdewamî şopandina zexta li ser lingê xwe ji zexta çewt dûr bixe û bi vî rengî pêşî li çêbûna birînan bigire. Di kaxezê de "Pêşxistina pergala şopandina lingê diyabetîkê ya bi dîjîtal-çavkaniyek vekirî" em vê pêşveçûna prototîpê vedibêjin.
Mirin matrix gGmbH projeyê di Sermawez 2020 de digel Zanîngeha Rhein-Waal a Zanistên Bicîhkirî dest pê kir. Tê piştgirî kirin MakeOpaedics ji hêla Wezareta Perwerde û Lêkolînê ya Federal (BMBF) ve wekî beşek ji pîvana fînansekirina "Open Photonik Pro" di nav bernameyê de "Photonics Research Germany".
Emscher-Lippe4
Proje
Armanca projeya Emscher-Lippe hoch 4 ew e ku dîjîtalkirinê di laboratûara fêrbûn û xwenîşandanê de maqûl bike û ji bo nûbûn, entegrasyon, veguheztin û perwerdehiyê were bikar anîn.
laboratûara rastîn
Projeya lêkolînê Emscher-Lippe hoch 4 xwe dispêre amûra FabLabs di hewildanên xwe de ji bo çareserkirina kêşeyên dîjîtalbûnê di cîhana xebatê ya nûjen de; ji ber ku di vir de dîjîtalîkirin ne wekî guherînek tenê teknolojîk, lê wekî pêvajoyek civakî ya ku şêwazên nû yên nûbûn, hevkarî û hevgirtinê pêş dixe tê fêm kirin. Armanca diyarkirî divê lêkolînkirina pêvajoyên di astên cuda de be da ku ji bo herêmê pêşniyarên çalakiyan derxînin.
Koma mebesta projeyê kesên astengdar in ku rasterast û nerasterast têne piştgirî kirin. Di têgehek giştî ya entegre de, Emscher-Lippe hoch 4 li ser çar warên sereke disekine:
- Hêza dîjîtal belav bikin
- Vekirina pargîdaniyan ji bo nûbûnên dîjîtal
- Testkirina rêbazên çêkirina dîjîtal
- Destpêkirina pêvajoyên nûjeniya dîjîtal
matrix di nav projeyê de li ser pêkanîna metodolojiyên nûjeniyê yên ku SME-yan bi pratîkên serîlêdanê ve girêdide xebitî û qursên perwerdehiyê ji bo SME-yan li ser mijarên wekî pêşkeftina modela karsaziyê, prototîpa dîjîtal û sêwirana empatî û beşdariyê pêk anî.
